Марина Зубкова, мама 9-летнего Ромы, поделилась своим опытом участия сына в кружках Sciencely. По её словам, в отличие от школьной среды, где ребёнка часто считают «неудобным», здесь Рома оказался в атмосфере принятия, уважения и живого взаимодействия с детьми и ведущими. В таких условиях мальчик раскрылся, социализировался и с энтузиазмом начал погружаться в науку, а родители увидели, как правильная среда помогает детям развивать не только знания, но и личные качества.
Когда Рома пошёл в школу, я стала периодически получать оттуда обратную связь примерно такого содержания: «Рома, конечно, мальчик умный, но что-то с ним сделайте, пожалуйста! Он же ужасно неусидчивый, немотивированный, эмоциональный. Между строк читалось: неудобный. Сделайте удобным и приводите».
Я знаю, что чувствует в этот момент родитель. Коктейль из очень горьких эмоций. Не буду их описывать. В новогодние каникулы мы куда-то улетали, и в аэропорту я листала ленту одной запрещённой сети, где наткнулась на ленту постов Sciencely. Про этот проект я узнала еще до переезда в Москву. Отметила себе мысленно галочку, что обязательно нужно будет посетить, когда переедем, а дети подрастут. Конечно, переезд, первый класс школы и прочий стресс вытряхнули эту галочку из головы.
Я знаю, что чувствует в этот момент родитель. Коктейль из очень горьких эмоций. Не буду их описывать. В новогодние каникулы мы куда-то улетали, и в аэропорту я листала ленту одной запрещённой сети, где наткнулась на ленту постов Sciencely. Про этот проект я узнала еще до переезда в Москву. Отметила себе мысленно галочку, что обязательно нужно будет посетить, когда переедем, а дети подрастут. Конечно, переезд, первый класс школы и прочий стресс вытряхнули эту галочку из головы.
Но в тот момент, не вчитываясь в подробности, просто нажала «оплатить» на ближайшую после возвращения программу. В первый раз шла с тревогой. Я же веду неудобного ребёнка. Он там будет бегать, прыгать, нарушать правила безопасности. Мне его приведут и скажут: все дети как дети, а ваш Рома… И мы уйдём под тихий шёпот осуждения. Я проходила это уже много раз.
Но нас встречают приветливо, сажают сына поудобнее. Моё внимание только на него. Ну, разумеется, крутится и скачет на голове. Детей уводят, начинается программа для родителей, там весело и расслабленно. Потом дети возвращаются, и я вижу, что в общем-то все они как Рома! Они ёрзают, крутятся на стуле, что-то роняют, стучат по подлокотникам кресел, и никто! никто их не одергивает! Потому что это нормальное детское поведение. В тот день началась моя любовь к Sciencely.
Но нас встречают приветливо, сажают сына поудобнее. Моё внимание только на него. Ну, разумеется, крутится и скачет на голове. Детей уводят, начинается программа для родителей, там весело и расслабленно. Потом дети возвращаются, и я вижу, что в общем-то все они как Рома! Они ёрзают, крутятся на стуле, что-то роняют, стучат по подлокотникам кресел, и никто! никто их не одергивает! Потому что это нормальное детское поведение. В тот день началась моя любовь к Sciencely.
Попав в атмосферу принятия, уважения, отсутствия давления и принуждения, ребёнок раскрывался
Рома дорос до лагеря (Летние городские лаборатории – прим. ред.), а потом и до кружков.
– Ром, химия, медицина, биология?
– Мам, ВСЕ!
Наверное, в среднем родитель ожидает, что на кружках, да за столько занятий, ребенок изучит наперёд школьные программы. Будет очень углублённо изучать науки. Я видела таких детей, это большие умнички. Они вели конспекты и готовились к занятиям.
Рома – другого вида умничка. И даже если он чего-то очень хочет, он сначала всё равно ленится. Но то, как в любую погоду Рома с энтузиазмом собирался на кружки, это дорогого стоит! Поэтому я ждала от занятий ДРУГОГО. И это другое я получила сполна. Да, когда в школе придёт пора изучать химию и биологию, будет виден очевидный результат. Рома начнёт вспоминать то, что уже слышал и видел. Уже понятно, как читать периодическую таблицу, как наглядно увидеть взаимодействие веществ, как происходит фотосинтез. Но это когда-нибудь потом.
– Ром, химия, медицина, биология?
– Мам, ВСЕ!
Наверное, в среднем родитель ожидает, что на кружках, да за столько занятий, ребенок изучит наперёд школьные программы. Будет очень углублённо изучать науки. Я видела таких детей, это большие умнички. Они вели конспекты и готовились к занятиям.
Рома – другого вида умничка. И даже если он чего-то очень хочет, он сначала всё равно ленится. Но то, как в любую погоду Рома с энтузиазмом собирался на кружки, это дорогого стоит! Поэтому я ждала от занятий ДРУГОГО. И это другое я получила сполна. Да, когда в школе придёт пора изучать химию и биологию, будет виден очевидный результат. Рома начнёт вспоминать то, что уже слышал и видел. Уже понятно, как читать периодическую таблицу, как наглядно увидеть взаимодействие веществ, как происходит фотосинтез. Но это когда-нибудь потом.
Результат, который видно мгновенно – это то, каким Рома стал, взаимодействуя с детьми, а самое главное – с ведущими. Когда за дверью я слышала замечания, адресованные Роме, у меня по старой привычке ещё опускались плечи, но потом я узнала, что в кружке по биологии четыре Ромы, и если разделить на четверых, то это понемногу на брата 🙂
Тем временем Рома впитывал новые нормы поведения. Попав в атмосферу принятия, уважения, отсутствия давления и принуждения, ребёнок раскрывался, социализировался и расслаблялся. Да, муниципальная школа продолжала наступать своими правилами, своими способами давления и дисциплиной. Но и ребята из Sciencely уже научили, что можно иначе.
Я видела и слышала, как наши Кирилл, Рита, их помощники Иван и Альбина общались с детьми и друг другом. Без пассивной агрессии (которой наполнена Ромина школа), с искренностью и заботой.
Тем временем Рома впитывал новые нормы поведения. Попав в атмосферу принятия, уважения, отсутствия давления и принуждения, ребёнок раскрывался, социализировался и расслаблялся. Да, муниципальная школа продолжала наступать своими правилами, своими способами давления и дисциплиной. Но и ребята из Sciencely уже научили, что можно иначе.
Я видела и слышала, как наши Кирилл, Рита, их помощники Иван и Альбина общались с детьми и друг другом. Без пассивной агрессии (которой наполнена Ромина школа), с искренностью и заботой.
Детей воспитывают дети
Недавно я прочла книгу «Самонадеянность воспитания» Джудит Харрис. И она полностью подтвердила мои мысли по этому поводу. Детей воспитывает не семья, детей воспитывают дети. Ровесники, старшие и младшие, куда больше влияют на наших детей, чем мы сами. Потому, если есть такая возможность, нужно находить им такое сообщество, где есть те ценности, которые ты хочешь привить. Да простят меня ведущие Sciencely за моё сравнение их с детьми! Но в целом Рома ощущает этих ребят больше старшими друзьями, чем взрослыми. И не сочтите мой отзыв о муниципальной школе на контрасте негативным. Там тоже по-своему хорошо, и есть важность в дисциплине и унификации. Кроме того, нам очень повезло с классным руководителем.
То, как ребята из Sciencely повлияли (и продолжают влиять), – это Ромино отношение к младшему брату, к другим детям. Бережное и терпеливое. В данный момент жизни это для меня важнее, чем научные знания.
Записывайтесь на пробное занятие научных кружков, чтобы посмотреть, как дети знакомятся с наукой – и решить, будете ли вы продолжать обучение. Записаться можно по ссылке ниже.
То, как ребята из Sciencely повлияли (и продолжают влиять), – это Ромино отношение к младшему брату, к другим детям. Бережное и терпеливое. В данный момент жизни это для меня важнее, чем научные знания.
Записывайтесь на пробное занятие научных кружков, чтобы посмотреть, как дети знакомятся с наукой – и решить, будете ли вы продолжать обучение. Записаться можно по ссылке ниже.
