инструкция к подарку
Палеонтология
Дорогой друг!
Ты посетил научную программу «Палеонтология», где вы вместе с другими ребятами изучали находку, сделанную другом палеонтолога, собакой по имени Косточка. Она нашла неизвестную кость, и вашей задачей было исследовать эту кость и породу, в которой она находилась, чтобы доказать: это настоящая палеонтологическая находка.
Давай вспомним, что мы делали в каждой лаборатории:
В лаборатории полевых раскопок мы учились работать археологическими инструментами: молотками, стамесками и кисточками. Извлекли из твердой горной породы еще одну кость. Эта кость оказалась челюстью древнего животного. Мы изучили ее с помощью лупы и ультрафиолетового света и по форме зубов предположили, что животное было хищником.
В лаборатории ископаемых следов мы внимательно изучили след, найденный рядом с костью. Поняли, что животное опиралось на 4 пальца, что у него были когти, а ноги покрыты чешуей. Сделали альгинатный слепок со следа, чтобы воссоздать ногу динозавра, и сравнили размеры следа с размерами уже хорошо изученного скелета тиранозавра. Сопоставив размеры, мы выяснили, что динозавр, которому принадлежит след, был около 30 сантиметров ростом.
В лаборатории пыльцевого датирования мы познакомились с наукой, которая изучает споры и пыльцу древних растений — палинологией. С ее помощью можно достаточно точно узнать период образования породы, а значит понять, когда жил наш динозавр. Мы проанализировали породу на наличие в ней ископаемых спор и пыльцы — для этого изучили под микроскопом наши образцы и нашли в них пыльцу цветковых растений. Сделали вывод, что нашему динозавру не более 150 миллионов лет.
В лаборатории генетического родства мы выделили из найденной кости ДНК. Загрузили последовательность найденного фрагмента ДНК в базу данных и узнали, что это характерная для многих птиц последовательность, а это значит – найденный динозавр состоит в родстве с птицами.
В результате всех проведенных исследований мы не просто доказали, что найденная кость — это ценная палеонтологическая находка, но и определили, что она пренадлежит археоптериксу.
Ты посетил научную программу «Палеонтология», где вы вместе с другими ребятами изучали находку, сделанную другом палеонтолога, собакой по имени Косточка. Она нашла неизвестную кость, и вашей задачей было исследовать эту кость и породу, в которой она находилась, чтобы доказать: это настоящая палеонтологическая находка.
Давай вспомним, что мы делали в каждой лаборатории:
В лаборатории полевых раскопок мы учились работать археологическими инструментами: молотками, стамесками и кисточками. Извлекли из твердой горной породы еще одну кость. Эта кость оказалась челюстью древнего животного. Мы изучили ее с помощью лупы и ультрафиолетового света и по форме зубов предположили, что животное было хищником.
В лаборатории ископаемых следов мы внимательно изучили след, найденный рядом с костью. Поняли, что животное опиралось на 4 пальца, что у него были когти, а ноги покрыты чешуей. Сделали альгинатный слепок со следа, чтобы воссоздать ногу динозавра, и сравнили размеры следа с размерами уже хорошо изученного скелета тиранозавра. Сопоставив размеры, мы выяснили, что динозавр, которому принадлежит след, был около 30 сантиметров ростом.
В лаборатории пыльцевого датирования мы познакомились с наукой, которая изучает споры и пыльцу древних растений — палинологией. С ее помощью можно достаточно точно узнать период образования породы, а значит понять, когда жил наш динозавр. Мы проанализировали породу на наличие в ней ископаемых спор и пыльцы — для этого изучили под микроскопом наши образцы и нашли в них пыльцу цветковых растений. Сделали вывод, что нашему динозавру не более 150 миллионов лет.
В лаборатории генетического родства мы выделили из найденной кости ДНК. Загрузили последовательность найденного фрагмента ДНК в базу данных и узнали, что это характерная для многих птиц последовательность, а это значит – найденный динозавр состоит в родстве с птицами.
В результате всех проведенных исследований мы не просто доказали, что найденная кость — это ценная палеонтологическая находка, но и определили, что она пренадлежит археоптериксу.
Что почитать?
- Для того, чтобы совершить путешествие во времени и погрузиться в историю Земли мы советуем тебе почитать книгу «Динозавры».
- Книга «Как откопать своего динозавра» расскажет тебе о том, как образуются окаменелости, как ученые их находят, выкапывают, хранят, везут в лабораторию и извлекают из породы.
- Книга «История жизни. Моя первая книга об эволюции» простыми словами рассказывает о том, как на Земле появилась жизнь и как за миллиарды лет примитивные клетки смогли превратиться в человека. Короткие и емкие пояснения сопровождаются яркими иллюстрациями на целый разворот. А если ты любишь много читать, тебя может заинтересовать книга «Эволюция на пальцах».
- Книга «Такие разные динозавры» поможет получить представление о среде, в которой обитали динозавры, их образе жизни, видовом разнообразии. И, конечно, о нелегком труде ученых-палеонтологов, их изучающих.
Что посмотреть?
- Если ты хочешь узнать, кто такие живые ископаемые, какие животные и растения появились раньше всех и где можно найти ближайшего родственника динозавра, посмотрите выпуск «Живые ископаемые» на канале Моя Планета.
- Что будет, если всю историю Земли уместить в один день? Видео, которое поможет понять и сравнить масштабы временных периодов в истории нашей планеты
- Что такое эволюция? Короткий анимационный фильм, выпущенный каналом Постнаука, который поможет тебе разобраться в механизмах эволюции.
- Если ты не на шутку увлекся палеонтологией, то послушай лекцию "Палеонтология: новые удивительные открытия" Яны Шуруповой, сотрудницы кафедры биологической эволюции биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, о том, что палеонтология — это не только динозавры.