Сергей — выпускник энергетического факультета ИрНИТУ кафедры электроснабжения и электротехники с большим трудовым опытом в сфере производства и передачи электроэнергии. В магистратуре разрабатывал современные подходы в автоматизации систем управления технологическими процессами на металлургических предприятиях. Работал мастером в цехе электрообеспечения на алюминиевом заводе. Такой серьезный подход в профессии не мешает Сергею быть на одной волне с ребятами, и с легкостью преподавать сложную на первый взгляд науку, прививая к ней самые теплые чувства.

Что обсудили:

1. Что такое «энергетика» и почему ее так много в повседневной жизни?
2. Каковы основные обязанности электронергетиков и какие бывают специализации в этой сложной технической сфере? Почему без них – как без рук?
3. Без каких специалистов не будет функционировать ни одно промышленное предприятие?
4. Какие опасности таит в себе профессия электроэнергетика?
5. Где можно получить профессию инженера-энергетика?
6. Какие личные качества важны для инженера-энергетика?
7. Где можно работать по специальности, и какие есть альтернативные варианты.

Лера училась в Сеченовском университете на факультете «Медицина будущего», а сейчас работает врачом-ординатором акушером-гинекологом в перинатальном центре. С самого начала учебы Лера занималась наукой — она и сейчас принимает участие в серьезных исследованиях, связанных с акушерством и гинекологией.

Что обсудили:

1. Учеба в медицинском институте самая сложная, так ли это?
2. Сколько сегодня нужно учиться, чтобы стать врачом? 
3. Какой самый тяжелый предмет в медицинском институте? 
4. Что самое страшное в работе врача? Почему медицинские работники имеют большой риск профессионального выгорания?
5. Хирургия в современном акушерстве.
6. Работа в перинатальном центре или самый маленький пациент.

Маргарита учится в РХТУ им. Д. И. Менделеева на направлении Биотехнология. На учебе занимается изучением ферментативного катализа биохимических реакций с целью создания антибиотиков нового поколения. А еще Маргарита умеет писать программы на Python для анализа биологических данных, уже несколько лет преподает химию и не может представить свою жизнь без нее.

Что обсудили:

1. Что такое биотехнология и как она работает?
2. Как приручить бактерии и сделать их нашими помощниками в борьбе с болезнями?
3. Могут ли вирусы решить глобальные проблемы человечества? 
4. Какими будут лекарства будущего, полученные методами биотехнологии? 
5. Биотехнолог — это биолог, химик или инженер? 
6. Какую роль в современной биотехнологии играет искусственный интеллект? 
7. Можно ли изобрести в лаборатории абсолютно новую супербактерию?

Ирина закончила геологический факультет МГУ и уже 10 лет занимается науками о Земле, а особенно морскими исследованиями. Была во всех арктических морях России, прошла от Чукотского до Баренцева моря, работала в научных экспедициях в команде с морскими геологами, геофизиками, геохимиками, гидрографами, биологами и океанологами. И теперь рассказывает о своих приключениях на наших программах.

Что обсудили:

1. Что такое геология и зачем она нужна? 
2. Как узнали, что находится в центре Земли? 
3. Геология — это наука, производство или творчество? 
4. Если станешь геологом, то всю жизнь проведешь в палатке на краю Земли? 
5. Насколько актуальна геология в эпоху цифровизации.

Виктория закончила факультет психологии МГУ и уже целых 7 лет знакомит детей с психологией как наукой в Школе Юного Психолога. Её профессиональные интересы - психология развития и обучения. Виктория изучает то, как развивается личность и интеллект ребёнка, какие условия необходимо создавать для гармоничного развития в постоянно меняющемся современном мире. В Sciencely она является не только ведущей, но и разработчиком кружков, летних лабораторий и интенсивов.

Что обсудили:

1. Какими профессиями можно овладеть, если ты выбираешь психологию? 
2. Правда ли, что хороший психолог не даёт советов? 
3. Как работает детский психолог и почему почему он считает, что имеет право говорить родителям, как воспитывать их детей? 
4. Почему детский психолог часто просит что-то нарисовать? 
5. Как понять: психология - просто интересно и полезно для жизни или подходит тебе как профессия?

Даша учится в МГУ на факультете биоинженерии и биоинформатики и изучает генную инженерию. Уже 3 года она занимается исследованиями антибиотиков непосредственно в лаборатории, где выращивает бактерии, может их клонировать, изменять и редактировать их геном и даже замешивать реакции синтеза ДНК и белков в небольшой пробирке.

Что обсудили:

1. Что такое биоинженерия и чем она занимается? 
2. Генная инженерия: как можно изменить ДНК, как сделать из бактерии маленькую фабрику, что такое CRISPR/Cas9 и почему за него дали Нобелевку? 
3. Клеточная инженерия: как создать клетку-убийцу рака, для чего раковые клетки могут быть полезны? 
4. Как выращивают органы? 
5. Как работает клонирование? 
6. Чего уже позволила добиться биоинженерия в наши дни? 
7. Как можно стать биоинженером?

Влада — выпускница магистратуры направления «Науки о жизни» Сколтеха. Сейчас она учит языки программирования, чтобы в Институте биоорганической химии РАН понять природу возникновения атеросклероза и стать иммунологом. В свободное время Влада в составе оргкомитета Турнира юных биологов организует поединки в 16 городах России и заражает школьников духом научного авантюризма.

Что обсудили:

1. Что такое поведенческая нейробиология? 
2. Чем мозг мыши отличается от мозга человека? 
3. Можно ли довести мышь до депрессии? 
4. Как бороться со стрессом? 
5. Бывает ли стресс полезным?

Полина окончила ЮФУ по химической специальности, учится в аспирантуре на физика и работает там же в Международном исследовательском институте интеллектуальных материалов. Полина занимается синтезом веществ для костных имплантов, разрабатывает лекарство от рака, а в свободное время ведет научную колонку для детей в бортовом журнале «Ваш Азимут» и наши кружки.

Что обсудили:

1. Сколько лет и на кого нужно учиться, чтобы стать нанотехнологом? 
2. Хорошо ли зарабатывают ученые? 
3. Позволяет ли работа ученого путешествовать по миру?