КРУЖОК ПО БИОЛОГИИ
Находим взаимосвязи в эволюции и узнаём, какой вообще бывает жизнь.
[онлайн | 9-13 лет]
На занятиях мы охватим 4 млрд лет эволюции, осознаем, как устроена природа и мы сами, научимся видеть связи и поймем, что позволило людям стать доминирующим видом на планете. Попутно освоим множество смежных профессий: врач, эколог, генетик и биофизик. Коробку с биологическими образцами и микроскопом привозим домой, а занятия с ними проводим на онлайн-платформе раз в неделю. Пора узнать, откуда всё начиналось и куда всё постепенно движется.
ЗА ВРЕМЯ КРУЖКА ВАШ РЕБЕНОК:
1
Приручит бактерии, выделит молекулы ДНК, чтобы разобраться в том, как они работают, разведет в мини-аквариумах рачков артемий и научится определять виды рыб по строению чешуи.
2
Научится микроскопировать и препарировать на настоящем оборудовании не хуже первокурсника биофака.
3
Потренирует навыки критического мышления, анализа данных и узнает, в каких современных профессиях без биологии не обойтись.
- ЗАНЯТИЕ 1. ИСТОРИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ.Так как цель нашего курса — разобраться в эволюции жизни, начнём мы с палеонтологии. Узнаем, как изучают ископаемые и определим кому они принадлежат. Составим геологическую карту местности и попробуем найти что-то общее у древних животных и их современных родственников.
- ЗАНЯТИЕ 2. БАКТЕРИИ.Поговорим о том, откуда всё живое появилось. Познакомимся с понятием первичного бульона и, конечно же, изготовим свой. Так как у нас нет пары миллиардов лет, экспериментировать придётся с простейшими формами жизни. Уже через пару дней в нашем весьма питательном бульоне их можно будет обнаружить в значительных количествах!
- ЗАНЯТИЕ 3. ВОДОРОСЛИ, МХИ И ПЛАУНЫ.Узнаем, как возникли растения и чем они отличаются от других форм жизни. Займемся разведением мхов и водорослей, помещая их в разные условия. Всё это позволит разобраться в устройстве основных производителей кислорода на планете Земля.
- ЗАНЯТИЕ 4. ГРИБЫ И ЛИШАЙНИКИ.Грибы — это не только то, что мы употребляем в пищу. Это огромное царство, в котором сосуществует и не очень благородная плесень, и хорошо знакомый всем белый гриб. Узнаем о строении мицелия, вырастим свой и разберемся в симбиозе грибов и водорослей.
ПОЛНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВЕРНУТЬ
ЗАНЯТИЕ 5. СЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ.
Продвигаясь по эволюционному древу, познакомимся с высшими растениями. Узнаем, чем они отличаются от низших, разберёмся в строении цветков и плодов во всем их разнообразии. Посеем парочку семян и даже изучим химию растений.
ЗАНЯТИЕ 6. МОРФОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ.
К этому занятию у нас уже будет несколько живых образцов растений. Самое время заняться физиологией. Поставим над нашими образцами эксперименты, узнаем, что влияет на развитие растений и почему это целая наука.
ЗАНЯТИЕ 7. БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ.
Приступаем к царству животных! Устроим квиз по насекомым. Познакомимся с первым животным нашего кружка. Правда, его ребятам предстоит самостоятельно вырастить. Подготовим мини-аквариумы, цисты и займемся разведением рачков артемий.
ЗАНЯТИЕ 8. РЫБЫ И ЗЕМНОВОДНЫЕ.
Разбираемся в строении рыб и земноводных. После этого приступаем к определению вида рыбы по строению её чешуи. Земноводных научимся различать по строению их икры.
ЗАНЯТИЕ 9. ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ И ПТИЦЫ
Закончив с низшими позвоночными, приступаем к изучению пресмыкающихся и птиц. Сравним яйцо ужа и ящерицы. Более внимательно взглянем на птичье яйцо: выясняем, где в яйце зародыш и халазы, зачем нужен белок и желток. Проведем опыт и узнаем, из чего состоит скорлупа.
ЗАНЯТИЕ 10. МЛЕКОПИТАЮЩИЕ.
Начнем с обсуждения внутреннего строения и физиологии млекопитающих. Какие бывают конечности, зубы, глаза, уши, органы осязания и покровы. В наборах у ребят будут отпечатки челюстей животных. Узнаем, кому они принадлежат. А еще на занятии проведем интервью с настоящим зоологом!
ЗАНЯТИЕ 11. ЧЕЛОВЕК.
На основе полученных знаний, выясняем, что привело к появлению человека, и кто был его предком. Поговорим о том, что нас от предков отличает, найдем 10 отличий между человеком и обезьяной. Познакомимся поближе с бытом первых людей, изготовим примитивный топор и керамический горшок.
ЗАНЯТИЕ 12. ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ.
Подводим итоги всех длительных экспериментов. Проростки растений, щитни, водоросли — нам будет, что обсудить. А затем устраиваем финальный квиз.
ЗАНЯТИЕ 13-24.
Посмотреть полную программу
Продвигаясь по эволюционному древу, познакомимся с высшими растениями. Узнаем, чем они отличаются от низших, разберёмся в строении цветков и плодов во всем их разнообразии. Посеем парочку семян и даже изучим химию растений.
ЗАНЯТИЕ 6. МОРФОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ.
К этому занятию у нас уже будет несколько живых образцов растений. Самое время заняться физиологией. Поставим над нашими образцами эксперименты, узнаем, что влияет на развитие растений и почему это целая наука.
ЗАНЯТИЕ 7. БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ.
Приступаем к царству животных! Устроим квиз по насекомым. Познакомимся с первым животным нашего кружка. Правда, его ребятам предстоит самостоятельно вырастить. Подготовим мини-аквариумы, цисты и займемся разведением рачков артемий.
ЗАНЯТИЕ 8. РЫБЫ И ЗЕМНОВОДНЫЕ.
Разбираемся в строении рыб и земноводных. После этого приступаем к определению вида рыбы по строению её чешуи. Земноводных научимся различать по строению их икры.
ЗАНЯТИЕ 9. ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ И ПТИЦЫ
Закончив с низшими позвоночными, приступаем к изучению пресмыкающихся и птиц. Сравним яйцо ужа и ящерицы. Более внимательно взглянем на птичье яйцо: выясняем, где в яйце зародыш и халазы, зачем нужен белок и желток. Проведем опыт и узнаем, из чего состоит скорлупа.
ЗАНЯТИЕ 10. МЛЕКОПИТАЮЩИЕ.
Начнем с обсуждения внутреннего строения и физиологии млекопитающих. Какие бывают конечности, зубы, глаза, уши, органы осязания и покровы. В наборах у ребят будут отпечатки челюстей животных. Узнаем, кому они принадлежат. А еще на занятии проведем интервью с настоящим зоологом!
ЗАНЯТИЕ 11. ЧЕЛОВЕК.
На основе полученных знаний, выясняем, что привело к появлению человека, и кто был его предком. Поговорим о том, что нас от предков отличает, найдем 10 отличий между человеком и обезьяной. Познакомимся поближе с бытом первых людей, изготовим примитивный топор и керамический горшок.
ЗАНЯТИЕ 12. ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ.
Подводим итоги всех длительных экспериментов. Проростки растений, щитни, водоросли — нам будет, что обсудить. А затем устраиваем финальный квиз.
ЗАНЯТИЕ 13-24.
Посмотреть полную программу
КАК
устроены занятия?
- 1Полный курс состоит из 24 занятий.
Это 6 месяцев: с сентября по март. - 2Занятия проходят онлайн один раз в неделю. Каждое занятие длится 1 час 15 минут
- 3Дети работают в группах не более 16 человек под руководством молодых учёных из лучших ВУЗов страны.
- 4Все необходимое оборудование доставляем на дом, а занятия проходят на онлайн-платформе вживую, а не в записи.
- 5Доставка по России осуществляется в соответствии со сроками и тарифами транспортных компаний Topdelivery, Достависта и Boxberry.
- 6Оплачивать кружок можно:
помесячно - 4 занятия (8850 ₽),
12 занятий (24 950 ₽ 26 550 ₽),
24 занятия (от 45 150 ₽ 53 100 ₽).
Доставка оплачивается отдельно.
Полный курс состоит из 24 занятий.
Это 6 месяцев: с февраля по июль.
Это 6 месяцев: с февраля по июль.
Занятия проходят онлайн один раз в неделю. Каждое занятие длится 1 час 15 минут.
Дети работают в группах не более 16 человек под руководством молодых учёных из лучших ВУЗов страны.
Все необходимое оборудование доставляем на дом, а занятия проходят на онлайн-платформе вживую, а не в записи.
Доставка по Москве и в другие города России осуществляется в соответствии со сроками и тарифами транспортных компаний Topdelivery, Достависта и Boxberry.
Оплачивать кружок можно:
помесячно - 4 занятия (8850 ₽),
12 занятий (24 950 ₽ 26 550 ₽),
24 занятия (от 45 150 ₽ 53 100 ₽).
помесячно - 4 занятия (8850 ₽),
12 занятий (24 950 ₽ 26 550 ₽),
24 занятия (от 45 150 ₽ 53 100 ₽).
Доставка оплачивается отдельно.
ЧТО
ПРИЕДЕТ В НАБОРЕ?
КОГДА
проходят занятия?
КТО
ПРОВОДИТ занятия?
Создатели и ведущие кружков — настоящие молодые учёные из МГУ, СПбГУ и других главных университетов страны. Свои занятия они строят с помощью методистов, педагогов и психологов, чтобы каждое донесённое слово было понятно и интересно ребёнку.
ОТЗЫВЫ
FAQ
На кружках мы даем детям первое представление о науках, учим задавать вопросы, исследовать, наблюдать и не бояться ошибаться. Естественные науки — поле, в котором все это можно объединить на конкретных примерах: будь то изучение одноклеточных организмов или проведение химических реакций.
Мы постараемся это исправить. Наши занятия полностью интерактивны, преподаватели вовлекают в обсуждение каждого ребенка. К тому же мало что мотивирует сильнее, чем эксперимент, который ты сделал собственными руками — и он получился!
Да, конечно. Расписание составлено таким образом, что ребенок может посещать, например, биологию по субботам, а химию или медицину по воскресеньям.
Обмен возможен за неделю до начала кружка при наличии мест.
Мы запишем трансляцию занятия, она будет доступна для просмотра по индивидуальному запросу в течение недели.
Плюс-минус год — на усмотрение родителей. Обязательно уточните у ребёнка, как он отнесётся к тому, что будут ребята чуть старше или младше его.
Операции выполняем на макетах, которые мы делали вручную. Они анатомически правильные, но не напоминают ноги и руки человека. Макет позволяет взять кровь на анализ, сделать укол, зашить рану или провести другую необходимую операцию.
Количество участников каждой группы ограничено. Если ребенок пропустит занятие, вы можете запросить запись трансляции и позаниматься самостоятельно.
Каждому участнику мы отправим ссылку на личный доступ к материалам, а занятия проведём в LiveDigital.
Мы делаем перерыв на новогодние каникулы.
ВСЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
Записаться в кружок
Группы набраны, но вы можете оставить заявку в следующий поток и мы свяжемся с вами, когда составим расписание занятий потока.